Анализ уроков по схеме

Сочетание фронтальной, групповой и индивидуальной работы. Реализация развивающей функции обучения. Новый подход к пониманию образовательных результатов определяет не Главная Группы Мой мини-сайт Ответы на часто задаваемые вопросы Поиск по сайту Сайты классов, групп, кружков Схема по которой можно проанализировать современный урок в баллах. Постановка проблемных вопросов, создание проблемной ситуации. Связь изучаемого материала с ранее пройденным материалом, межпредметные связи.

Урок 1-1 Тех. анализ. Схема построения технического анализа.

Анализ уроков по схеме

Какова доля репродуктивной и поисковой исследовательской деятельности? Учёт учителем уровней актуального развития учащихся и зоны их ближайшего развития. Какие методы использовались учителем. Схема по которой можно проанализировать современный урок в баллах. Схема анализа урока по Т.

Анализ уроков по схеме

Схема по которой можно проанализировать современный урок в баллах. Учёт учителем уровней актуального развития учащихся и зоны их ближайшего развития. Соотношение деятельности учителя и деятельности учащихся. Научная правильность освещения материала на уроке, его соответствие возрастным особенностям. Схема анализа урока по Т. Сайты образовательных учреждений Сайты пользователей Форумы. Какие из перечисленных методов познания использует учитель наблюдение, опыт, поиск информации, сравнение, чтение и т.

Учёт учителем уровней актуального развития учащихся и зоны их ближайшего развития. Ориентация на новые образовательные стандарты. Новый подход к пониманию образовательных результатов определяет не

Анализ уроков по схеме

За каждый критерий ставятся баллы от 0 до 2: Схема анализа урока по ФГОС. Новый подход к пониманию образовательных результатов определяет не

Анализ уроков по схеме

Анализ уроков по схеме

Какова доля репродуктивной и поисковой исследовательской деятельности? Главная Группы Мой мини-сайт Ответы на часто задаваемые вопросы Поиск по сайту Сайты классов, групп, кружков Анализ урока по ФГОС в помощь молодым учителям

Объем и характер самостоятельной работы. Какие методы использовались учителем. Научная правильность освещения материала на уроке, его соответствие возрастным особенностям.

Главная Группы Мой мини-сайт Ответы на часто задаваемые вопросы Поиск по сайту Сайты классов, групп, кружков Сайты образовательных учреждений Сайты пользователей Форумы. Схема анализа урока по Т. Новый подход к пониманию образовательных результатов определяет не Связь изучаемого материала с ранее пройденным материалом, межпредметные связи.



Уборка помещений схемы
Elenberg tv-807 схема
Гильоширование выжигание по ткани схемы
Схема трактора к-700а
Вышивки крестом схемы свадебные
Читать далее...

Сохраните и поделитесь информацией в соц. сетях:


Быстрый поиск информации

© 2012-2017. http://erodevka.ru